Una docente de la institución educativa del centro poblado de Sachavaca, en la provincia de Leoncio Prado, fue reconocida como la mejor maestra lectora del bimestre febrero-marzo 2026, en el marco del programa de fomento de la lectura que impulsa la Dirección Regional de Educación de Huánuco. La profesora destacó por su dedicación y creatividad para incentivar el hábito lector entre sus alumnos.
La maestra galardonada implementó en su aula diversas estrategias pedagógicas que permitieron que los estudiantes de nivel primaria mejoraran significativamente su comprensión lectora y su gusto por los libros. Entre las actividades desarrolladas figuraron la creación de cuentos colectivos, la lectura en voz alta, la visita de cuentacuentos locales y la instalación de un rincón de lectura con libros donados por la comunidad.
El programa de reconocimiento a los mejores docentes lectores busca identificar y premiar a los maestros que destacan por su labor en la promoción de la lectura en las instituciones educativas de la región. La iniciativa forma parte del Plan Lector Regional, que tiene como objetivo revertir los bajos índices de comprensión lectora que registran los estudiantes huanuqueños en las evaluaciones nacionales.
La directora de la institución educativa de Sachavaca expresó su orgullo por el reconocimiento obtenido por la docente y destacó que el trabajo de la maestra ha motivado a otros colegas a implementar estrategias similares en sus aulas. Asimismo, señaló que la comunidad educativa se ha volcado a apoyar las actividades de lectura, con donaciones de libros y la habilitación de espacios adecuados para la lectura.
La Dirección Regional de Educación anunció que el programa de reconocimiento continuará durante todo el año, y que los docentes seleccionados recibirán capacitaciones especializadas y participarán en pasantías para conocer experiencias exitosas de fomento de la lectura en otras regiones del país. La ceremonia de premiación se realizó en la capital de la provincia de Leoncio Prado y contó con la presencia de autoridades educativas y padres de familia.
