Los resultados de los Censos Nacionales 2025 encendieron las alarmas sobre la realidad educativa en Huánuco: 68,698 personas mayores de 15 años no saben leer ni escribir, lo que representa un preocupante 12.1% de la población censada en ese grupo etario . Si bien 499,273 ciudadanos declararon ser alfabetizados, la cifra coloca a Huánuco como el departamento con la mayor tasa de analfabetismo del país.
El desagregado de los datos expone una severa brecha de inequidad que golpea con especial dureza a las poblaciones originarias. De las 233,301 personas que se autoidentifican como quechuas, 48,013 no saben leer ni escribir, lo que significa una tasa de analfabetismo del 20.6% en este sector, casi el doble de la media departamental . Estas 48,013 personas representan el 69.9% (siete de cada diez) del total de analfabetos en Huánuco .
La problemática se concentra mayoritariamente en las zonas altoandinas, donde el acceso a servicios educativos de calidad sigue siendo limitado. La brecha evidencia una deuda histórica con las comunidades quechuas, que requieren políticas públicas con enfoque intercultural para revertir estas cifras que perpetúan el ciclo de pobreza y exclusión.
Pese a la gravedad de los datos, hasta la fecha ninguna entidad pública ni actor político regional ha presentado un análisis exhaustivo o una propuesta técnica para abordar esta crisis estructural. Los resultados del Censo 2025 dejan al descubierto una deuda histórica que las actuales autoridades y los futuros candidatos están obligados a atender con políticas públicas focalizadas e interculturales.
